高校人事新风，多所高校明确不实行非升即走制度

摘要： 近年来,随着高等教育改革的深入和人才观念的转变，我国多所高校纷纷宣布不再实行“非升即走”的聘用制度，这一举措不仅体现了对青年教师的人文关怀，也标志着我国高等教育人事管理向更加科学、...

近年来,随着高等教育改革的深入和人才观念的转变，我国多所高校纷纷宣布不再实行“非升即走”的聘用制度，这一举措不仅体现了对青年教师的人文关怀，也标志着我国高等教育人事管理向更加科学、合理、人性化的方向发展。

背景与现状

“非升即走”制度，即高校在聘用青年教师时，通常设定一个短期（如3-5年）的考核期，如果在考核期内未能达到学校规定的晋升标准（如发表一定数量的学术论文、获得科研项目等），则不再续聘，这一制度自20世纪90年代末在我国高校中逐渐推广以来，一直备受争议。

“非升即走”制度被认为是一种激励机制，能够促使青年教师快速成长，提高科研产出，同时也为学校节省了人力成本，另一方面，该制度也因其高压力、高风险性而广受诟病，它导致许多青年教师为了达到晋升标准而疲于奔命，忽视了教学和学术的长期积累，甚至出现了学术不端行为，该制度还加剧了高校间的人才竞争，使得青年教师面临巨大的职业不稳定感。

多所高校的积极行动

面对“非升即走”制度的种种弊端，越来越多的高校开始反思并调整其人事政策，北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学等多所国内顶尖高校明确宣布不实行“非升即走”制度，转而采用更加灵活、人性化的聘用方式。

北大与清华：长期聘用与考核并重

北京大学自2019年起,对青年教师的聘用实行“预聘-长聘”制，该制度将教师的聘用分为预聘期和长聘期两个阶段，预聘期内不再单纯以晋升为唯一标准，而是综合考虑教学、科研、社会服务等多方面表现，长聘期则是对教师职业生涯的长期承诺，只要教师持续保持良好表现，即可享受稳定的职业保障。

清华大学则通过“非升即转”的方式替代“非升即走”，在考核期结束后，如果未能达到晋升标准，教师将转入“固定聘任轨道”，享受与长聘教师相同的待遇和保障，这一转变不仅减轻了教师的心理压力，也为其提供了更多的职业发展空间。

复旦与上海交大：灵活多样的聘用模式

复旦大学在2018年启动了“卓越博士后计划”，为博士后研究人员提供更加灵活的聘用模式和长期发展的机会，该计划不仅关注科研成果的产出，更重视教学能力和学术潜力的培养，上海交通大学则通过设立“青年拔尖人才计划”，为优秀青年教师提供长期稳定的支持和发展平台，鼓励他们在教学和科研领域深耕细作。

政策调整的积极意义

多所高校不实行“非升即走”制度的举措，具有多方面的积极意义：

促进教师全面发展
取消“非升即走”后，高校更加注重教师的综合表现和长期发展，这有助于教师将更多的精力投入到教学和学生培养中，促进其在教学和科研领域的全面发展。

减轻教师心理压力
“非升即走”制度给教师带来了巨大的心理压力和职业不稳定感，取消该制度后，教师能够更加安心地从事教学和科研工作，减少因担心被解雇而产生的焦虑情绪。

优化人才资源配置
灵活多样的聘用模式有助于高校更好地优化人才资源配置，通过设立不同的职业发展轨道和提供长期稳定的支持，高校能够吸引更多优秀人才，并为其提供更加广阔的发展空间。

推动高等教育改革
高校人事政策的调整是高等教育改革的重要组成部分，取消“非升即走”制度，体现了我国高等教育向更加科学、合理、人性化的方向发展，这一趋势将推动整个高等教育体系的改革和进步。

面临的挑战与展望

虽然多所高校不实行“非升即走”制度的举措具有重要意义，但这一改革也面临一些挑战：如如何确保新聘用制度的公平性和有效性、如何平衡教学与科研的关系、如何为青年教师提供足够的职业发展机会等，如何在新制度下保持高校的竞争力和学术水平也是需要思考的问题。

展望未来,随着高等教育改革的深入和人才观念的进一步转变，相信会有更多的高校加入到这一行列中来，政府和社会也应加强对高校人事改革的指导和支持，为高校提供更加宽松的政策环境和更加广阔的发展空间，才能推动我国高等教育事业持续健康发展。